La violencia en las escuelas no es un problema aislado ni lejano: también atraviesa la realidad chilena. Durante la última década, el país ha vivido un aumento sostenido de denuncias por acoso, ciberbullying y agresiones físicas dentro de los establecimientos, lo que ha puesto en el centro del debate público la convivencia escolar como eje fundamental de la política educativa. Según cifras recientes de la Superintendencia de Educación, las denuncias vinculadas a violencia escolar se duplicaron en los últimos años, reflejando la urgencia de nuevas estrategias.

Chile ha desarrollado una trayectoria sistemática de políticas públicas en convivencia escolar  y gestión de los climas educativos. Desde la implementación de la Ley de Violencia Escolar (2011) hasta la creación de equipos de convivencia en cada establecimiento, pasando por programas de formación socioemocional y estudios pioneros en la región, el país ha buscado transformar las escuelas en espacios más seguros y democráticos. Sin embargo, los desafíos persisten: la desigualdad social, la crisis de confianza en las instituciones y las tensiones postpandemia han acentuado las brechas en la vida escolar.

En este contexto, Valparaíso se convertirá en octubre de 2025 en el centro de un diálogo internacional sobre cómo enfrentar estas problemáticas. El 10º Congreso Mundial sobre Convivencia y Violencia en la Escuela (#WCSV2025) reunirá a especialistas de distintos países junto a docentes, investigadores y responsables de políticas públicas de Chile, entre los que se encuentran el académico de Psicología UC, Christian Berger.

“El congreso busca precisamente fortalecer comunidades escolares más justas e inclusivas. La convivencia no es solo un medio para aprender, sino un objetivo en sí misma: a convivir se aprende”, afirmó Verónica López, presidenta del IOSCVP y directora Eduinclusiva, referente nacional en investigación sobre convivencia escolar.

Voces internacionales con mensajes para Chile

Entre los invitados más destacados se encuentran James O’Higgins-Norman, titular de la Cátedra UNESCO y director del Anti-Bullying Centre en Irlanda; Jonathan Cohen, cofundador del National School Climate Center en EE.UU.; Cecilia Fierro, investigadora de la UNAM (México); y Rosario del Rey, catedrática de la Universidad de Sevilla, experta en ciberacoso.

Para O’Higgins-Norman, lo que ocurre dentro de la escuela refleja lo que pasa en la sociedad. Sus investigaciones advierten que los estudiantes muchas veces sienten que sus voces no tienen impacto. “Escucharles no basta: necesitamos que su opinión transforme las decisiones”, sostiene, un mensaje especialmente relevante para Chile, donde el debate sobre participación estudiantil sigue siendo central.

Desde México, Cecilia Fierro plantea que la escuela puede ser un espacio para “aprender a vivir juntos” incluso en contextos de violencia y desigualdad. Recuerda que la vida cotidiana en las aulas es una oportunidad única para construir paz, practicar la democracia y valorar la diversidad. Un enfoque que dialoga con la experiencia chilena, donde la convivencia se ha reconocido como un pilar en los planes de mejoramiento educativo y en políticas ministeriales.

Un congreso con acento local

El congreso no solo traerá voces internacionales: también abrirá un espacio inédito de Diálogos Intergeneracionales, co-organizado junto a UNESCO, UNICEF, la SEREMI de Educación (o Ministerio de Educación) y el SLEP de Valparaíso. Allí, 12 comunidades educativas de la región se reunirán en jornadas previas para conversar y reflexionar sobre sus propias experiencias de convivencia. Sus conclusiones serán compartidas en el congreso, llevando la voz local al escenario mundial.

Una oportunidad para Chile y el mundo

El Comité Organizador del Congreso, conformado por diversas universidades y centros de investigación de Chile junto a instituciones internacionales, destaca que este encuentro permitirá conectar la investigación científica con la realidad de las aulas chilenas, al mismo tiempo que fortalecerá redes globales comprometidas con una educación más inclusiva y libre de violencia.

La convocatoria está abierta a investigadores, docentes, directivos, profesionales de la salud, estudiantes y comunidades educativas, interesadas en aportar a la construcción de una educación más humana y segura.

“La violencia escolar no es un problema aislado, sino global. Este congreso es una oportunidad para generar respuestas conjuntas que impacten directamente en la vida de millones de estudiantes”, enfatizó Verónica López.

Datos del evento:

• Fechas: 28, 29 y 30 de octubre de 2025
• Lugar: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso – Valparaíso, Chile
• Más información e inscripciones: https://wcsv2025.cl