“Creo que fue la decisión más importante de mi vida”. Con esas palabras, Antonio Mladinic, profesor retirado de Psicología UC, resume lo que fue su incorporación a nuestra Escuela a fines de los 90. Una oportunidad que le permitió crecer profesional y personalmente, y le entregó una fuerte vocación por la docencia y la investigación, labores que ejerció con pasión y rigor.

“La Escuela, para mí, ha significado la posibilidad de desarrollarme plenamente como psicólogo. Y de eso siempre estaré agradecido de la Universidad, particularmente por todo lo que he visto que ha crecido y se ha desarrollado en este tiempo que me tocó participar en ella”, relata el profesor, quien fue homenajeado en la primera Ceremonia de Retiro Académico, llevada a cabo en octubre de 2025. 

A lo largo de su carrera, Antonio Mladinic impulsó la investigación en psicología social y organizacional al promover entre los egresados la especialización en el extranjero. Este hito, según cuenta, lo hace sentir “tremendamente orgulloso” hasta hoy. 

Psicólogo por la Universidad de Chile y doctor en Psicología Social de la Universidad de Purdue (EE.UU.), muchas de sus contribuciones se gestaron en la época en que debió dirigir la Escuela, etapa que recuerda con especial cariño. “Sentía que podía estar generando un estímulo para contribuir al desarrollo de la Escuela en el área científica”, sostiene en entrevista para el ciclo “La EPUC en voz de sus Maestros.

“Mi ingreso a la dirección de la Escuela fue un periodo difícil. La Escuela estuvo tensionada y me siento, en alguna medida, satisfecho, porque creo haber contribuido a que las aguas retornaran a su nivel habitual”, recuerda sobre su tiempo como máxima autoridad de Psicología UC.

Pero, incluso en tiempos complejos, el otrora profesor nunca dejó de disfrutar su rol docente ni el vínculo con los estudiantes. “Parte del trabajo por el cual yo me dediqué a la psicología es justamente la docencia. A mí me entretenía la docencia, con todos los elementos agotadores que puede tener. Justamente, me significaba que estaba contribuyendo”, afirma. 

“Me siento orgulloso de que, después de algún tiempo, uno se encuentra con el desarrollo que han tenido algunos estudiantes y, en alguna medida, uno siente, a lo mejor inmerecidamente, que ha contribuido justamente a su desarrollo”, reflexiona.

Y aunque formar nuevas generaciones de psicólogos fue el motor de su quehacer, cuenta con cierta nostalgia que el contacto con otros miembros de la comunidad fue fundamental para equilibrar sus días en la Escuela. ”El compartir es lo que uno echa de menos cuando se jubila”, dice.

“La posibilidad que tenía de compartir con un número importante de gente, el saludar a alguien en el pasillo todos los días, era algo agradable. Irse a tomar un café en medio de la mañana es un elemento que hace que uno extrañe ese tipo de fenómenos. Por eso cuando voy a la escuela es grato”, plantea.

La Escuela y la disciplina 

La vasta trayectoria de Antonio Mladinic lo convierte en una voz autorizada para reflexionar sobre el quehacer institucional y el desarrollo de la psicología. Según cuenta, a lo largo de su vida, la disciplina registró avances considerables, pero es imperativo seguir profundizando. 

En ese contexto, la Escuela de Psicología UC tiene un rol clave. “Los desafíos de la Escuela siguen siendo en términos de desarrollo de la disciplina. Nunca olvidar que hay que buscar fundamentos a lo que se dice, fundamentos a lo que se hace. Que la psicología no es una simple dada de consejo, sino que hay fundamentos frente a lo que se sugiere”, asegura el exprofesor.

“Mi gran sueño es que la Escuela mantenga un nivel de desarrolló científico que la distinga”, plantea el académico, quien destaca el “tinte científico” de la formación en la EPUC. “Esa ha sido la gran contribución en los últimos años en la Escuela de Psicología”, afirma.

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