Luis Pardo Garrido

• Formación previa: Licenciado en Psicología y Psicólogo, Universidad de Chile.
• Breve biografía académica: Su investigación se ha centrado en el estudio de predictores y posibles mecanismos de la sintomatología ansiosa, así como en la evaluación e implementación de terapias cognitivo-conductuales. Secundariamente, ha publicado sobre la historia de la psicología y la formación de los psicólogos en Chile. Actualmente trabaja en la medición de constructos relacionados a la psicopatología.

Ayala-Almarza, G. P., Quezada-Scholz, V. E., San Martín, M. C., Laborda, M. A., Miguez, G., Silva, M. F., Valdés, G. A., Salazar, C. C., Espinoza, S. A., Fuentealba-Valdés, J. E., Ibacache-Ramírez, S., & Pardo-Garrido, L. (2026). Virtual Reality: A viable strategy for public speaking anxiety in university students and graduates (Realidad Virtual: Una estrategia viable para la ansiedad a hablar en público en estudiantes universitarios y egresados). Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy, 3(1), 107-142. https://doi.org/10.56754/2810-6598.2026.0044

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San Martín, M.C., Beltrán, R., Pardo-Garrido, L., Soto, M., Matus, P., Quezada-Scholz, V.E., Pino, P., Osma, J., & Guevara, C (2025). Evaluating emotional regulation and comorbidities in multiple sclerosis: Insights from a unified protocol treatment case study. Clinical Case Studies, 24 (3), 175-199. https://doi.org/10.1177/15346501251324920

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Cordero-Ruz, C., Landa, C., Quezada-Scholz, V., Laborda, M. A., Miguez, G., San Martín, M. C., Soto, M., Rossi, J. L., Salvo, J., Pardo-Garrido, L., Pino, P., González-Aravena, G., & Beltrán, R. (2024). Relación entre el proceso de conceptualización y el cambio clínico del consultante en Terapia Cognitivo Conductual. Terapia Psicológica, 42(3), 331-351. https://teps.cl/index.php/teps/article/view/696

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ORCID: https://orcid.org/0009-0004-1126-4543

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