Ana San Martín Navarro

• Formación previa: Licenciatura en Psicología, Universidad de Chile. Psicóloga, Universidad de Chile. Magíster en Ciencias Sociales, Universidad de Santiago de Chile
• Breve biografía académica: Ana San Martín en el ámbito académico, se ha desempeñado como asistente de investigación en proyectos vinculados a las áreas de Psicología Social y Educación. Ha participado en congresos nacionales e internacionales; ha sido revisora ad hoc e integrante de comités editoriales de revistas científicas nacionales. También ha desarrollado labores de gestión y docencia de pregrado, impartiendo cursos de metodología y género y diversidad. En el ámbito aplicado, ha trabajado en fundaciones sin fines de lucro, apoyando procesos de medición, evaluación y diseño de instrumentos. Su interés se centra en trabajar en pro de la equidad de género mediante el desarrollo de la investigación desde la psicología social y educacional.

Jiménez-Moya, G., SanMartín, A. N. & Carvacho, H. (2025). Body creams and electric screwdrivers: How counter-stereotypical but trivial tasks trigger gender identity threat. Frontiers in Psychology, 16, 1675146. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1675146

SanMartín, A. N., Asún, R., & Zúñiga, C. (2024). Communicational confrontations: Longitudinal analysis of a media-based contest. Revista de Psicología (Perú), 42(1), 576-605. https://doi.org/10.18800/psico.202401.019

San Martín, A. (2023). Confrontar el sexismo: Variables situacionales y de género. En S. Navarro y R. Fernández (Coords.), Arte, cuerpo y territorio. Lecturas feministas sobre violencias y resistencias (pp. 201-232). Instituto de Estudios Avanzados USACH.

Sáez-Ibáñez, Á., Zúñiga, C., Lira, D., San Martín, A. N., Salas, P., & Laborda, M. A. (2018). Principales indicadores bibliométricos de la Revista de Psicología (1990-2016). Revista de Psicología, 27(2), 1-15. https://doi.org/10.5354/0719-0581.2019.52315

Radovic, D., Peñafiel, B., San Martín, A. N., Bustos, S., & Martínez, S. (2018). Enseñando matemáticas a futuros profesores en un sistema complejo: Formadores de profesores en universidades de Chile. Estudios Pedagógicos, 44(3), 101-116.

Sánchez-Gómez, V., San Martín, A. N., Mardones-Segovia, C., & Fauré, J. (2017). La figura del ayudante universitario: Concepto, rol y características. Revista de Sociología, 32, 71-86. https://doi.org/10.5354/0719-529X.2017.47886

• Enlace a perfil académico

Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=raptFzEAAAAJ&hl

ORCID: https://orcid.org/0009-0009-5690-423X