• ECOS200031 (2020-2023): Explorando el rol de la sincronía entre la actividad cerebral y la señal del habla en el aprendizaje de palabras: Un estudio trans-lingüístico.[Exploring the role of speech and brain synchrony on word learning during infancy: A cross linguistic study].Investigador Principal en Chile.
• Fondef-IDeA #ID16I20210 (2019-2022) Step 2: Sistema Interactivo de Promoción del Lenguaje y la Comunicación (SIPLYC) [Interactive System for Language and Communication Promotion]. P. Universidad Católica de Chile. Director
• Fondef-IDeA # ID16I10210I (2016-2019) Step 1: Sistema Interactivo de Promoción del Lenguaje y la Comunicación (SIPLYC) [Interactive System for Language and Communication Promotion]. P. Universidad Católica de Chile. Director
• Chilean Maternal and Infant Nutrition & Health Observatory (CHIMINO) (2016-2020). Effect of feeding mode on infant growth and cognitive function. Associated researcher.
• “The role of experience on early development of approximate number system, a precunsor of math abilities”, FONDECYT Regular, 2 años (marzo 2014 – marzo 2016), Año de adjudicación: 2014, (investigadora responsable).
• “SIEL: Sistema de estimulación del lactante”, FONDEF IDEA, 2 años (Noviembre 2012-Noviembre 2014), Año de adjudicación:  2012, (investigadora responsable).
• “What and how do the infants learn from their caretakers?, FONDECYT Regular, 3 años (marzo 2011 – marzo 2014), Año de adjudicación: 2011, (investigadora responsable).
• “Estudio de la relación del desarrollo del lenguaje y pensamiento simbólico en niños con y sin riesgo cognitivo”, FONDECYT Regular, 2 años (marzo 2009 – marzo 2011), Año de adjudicación: 2009, (investigadora responsable).
• “Habilidades lingüísticas del menor de un año: comparación de bebes nacidos pre-maturos de muy bajo peso de nacimiento y nacidos de término”, FONDECYT, Incentivo a la cooperación Internacional, 1 año, Año de adjudicación: 2007, (investigadora responsable).
• “Habilidades lingüísticas del menor de un año: comparación de bebes nacidos pre-maturos de muy bajo peso de nacimiento y nacidos de término”, FONDECYT Regular, 2 años (marzo 2006 – marzo 2008), Año de adjudicación: 2006, (investigadora responsable).
• “Plan de desarrollo en neurociencias cognitivas”, PBCT, Inserción de Investigadores postdoctorales en a la academia, 3 años (enero 2008 – enero 2011), Año de adjudicación: 2007, (investigadora responsable).
•  “Estudio de los efectos del desarrollo internacional de gestos simbólicos en lactantes”, FONDECYT Regular, 3 años (marzo 2006 – marzo 2009), Año de adjudicación: 2006, (co-investigadora).
• “Arquitectura del control cognitivo en la corteza prefrontal humana: Evaluación del modelo cascada en pacientes con lesiones prefrontales y aplicación al procesamiento emocional”, FONDECYT Regular, 3 años (marzo 2005 – marzo 2008), Año de adjudicación: 2005, (co-investigadora).

Publicaciones indexada ISI:

• Gouet, C., Jin, W., Naiman, D. Q., Peña, M., Halberda, J. (2021) Bias and noise in proportion estimation: A mixture psychophysical model. Cognition,104805, ISSN 0010-0277, https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021.104805
• Choi, D.,  Dehaene-Lambertz,  G, Peña M & Werker, J.F (2021). Neural indicators of articulator-specific sensorimotor influences on infant speech perception. PNAS, 118 (20) e2025043118;https://doi.org/10.1073/pnas.2025043118
• Jara C, Moenne C & Peña M (2021).Infants exploit vowels to label objects and actions from continuous audiovisual stimuli.Scientific Reports, 11:10982. https://doi.org/10.1038/s41598-021-90326-z
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Indexada: Ninguna

Capítulos de Libro:

• Dehaene-Lambertz, G., Fló, A., & Peña, M. (2020). In Decety, J. (Ed.). Infants’ early competence for language and symbols. The social brain: a developmental perspective.
• Jara, Gutiérrez, Cortés & Peña M. (2019). En Neuroimagen y cognición. Tratado de Neuropsicología Clínica. Akadia.
• Cortés, Gutiérrez, Jara & Peña M. (2019). Modelos Cognitivos del Lenguaje. En Neuroimagen y cognición. Tratado de Neuropsicología Clínica. Akadia.
• Nespor M, Mehler J, Pena M. (2008) Perché solo gli esseri umani parlano? Controversie sui meccanismi di acquisizione del linguaggio. In M. Piccolino (Ed.) Controversie nelle neuroscienze. (p. 319-356) Italia: Bollati-Boringhieri
• Peña M. (2008) Modelos Cognitivos del Lenguaje. In: A. Slachevsky, Facundo Manes, Edith Labos, Patricio Fuentes (Eds.). Tratado de Neurología Cognitiva y Neuropsicología (p. 111-120). Buenos Aires, Argentina: Editorial Akadia
• Peña M. (2008) Neuroimagen y cognición. In: Slachevsky, Facundo Manes, Edith Labos, Patricio Fuentes  (Eds.). Tratado de Neurología Cognitiva y Neuropsicología: p. 21-29. Buenos Aires, Argentina: Editorial Akadia
• Slachevsky A, Pérez C, Peña M. (2007) Neuropsicología de la atención: atención y funcionamiento ejecutivo.. In: Böeme, Förster, García, López, Mesa, Troncoso (Eds.). Síndrome de Déficit Atencional. (p. 200-220.) Santiago, Chile: Ed. Universitaria

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