Marcela Aracena Álvarez

– Master in Science. Mc Master University, Hamilton. Canadá.
– Psicóloga. Pontificia Universidad Católica de Chile.
– Licenciada en Psicología. Pontificia Universidad Católica de Chile.

Docencia

Cursos impartidos

  • 1998 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 1998 – Primer Semestre Pregrado, Evaluacion de Necesidades Psicoeducativas en Organizaciones, Catedra, PSP203/1
  • 1998 – Primer Semestre Post-Grado, Diseno Prog Prev Salud:Aplic Practicas, Catedra, PSM431/1
  • 1998 – Segundo Semestre Pregrado, Investigacion Social II, Catedra, TSL355/1
  • 1998 – Segundo Semestre Pregrado, Salud Mental Comunitaria, Catedra, PSP104/2
  • 1998 – Segundo Semestre Post-Grado, Seminario de Investigacion, Tesis, Proyecto, Seminario, PSM405/1
  • 1999 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 1999 – Primer Semestre Pregrado, Problemas Psicosociales II, Lectivo, PSB412/1
  • 1999 – Segundo Semestre Pregrado, Salud Mental Comunitaria, Catedra, PSP104/2
  • 1999 – Segundo Semestre Pregrado, Problemas Psicosociales, Lectivo, PSB413/1
  • 2000 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 2000 – Segundo Semestre Pregrado, Problemas Psicosociales, Lectivo, PSB413/1
  • 2000 – Segundo Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2001 – Primer Semestre Pregrado, Pre Practica Hogar de Cristo, Catedra, PSO354/1
  • 2001 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 2001 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/2
  • 2002 – Primer Semestre Pregrado, Pre Practica Hogar de Cristo, Catedra, PSO354/1
  • 2002 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 2002 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2002 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/2
  • 2003 – Primer Semestre Pregrado, Pre Practica Hogar de Cristo, Catedra, PSO354/1
  • 2003 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2003 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/2
  • 2003 – Segundo Semestre Post-Grado, Tesis I, Tesis, Proyecto, Seminario, PSM406/1
  • 2003 – Segundo Semestre Post-Grado, Tesis II, Tesis, Proyecto, Seminario, PSM407/1
  • 2004 – Primer Semestre Post-Grado, Tesis I, Tesis, Proyecto, Seminario, PSM406/1
  • 2004 – Primer Semestre Pregrado, Pre Practica Hogar de Cristo, Catedra, PSO354/1
  • 2004 – Primer Semestre Post-Grado, Tesis II, Tesis, Proyecto, Seminario, PSM407/1
  • 2004 – Segundo Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/3
  • 2005 – Primer Semestre Pregrado, Pre Practica Hogar de Cristo, Catedra, PSO354/1
  • 2005 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2005 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/2
  • 2006 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2006 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 2006 – Primer Semestre Post-Grado, Tesis II, Tesis, Proyecto, Seminario, PSM407/1
  • 2006 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/2
  • 2006 – Segundo Semestre Post-Grado, Trabajo en Equipo: Aplicaciones en el Area de la Salud y Social Comunitaria, Catedra, PSI3026/1
  • 2006 – Segundo Semestre Post-Grado, Practica en Docencia I, Practica, PSD550/1
  • 2007 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/4
  • 2007 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2007 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/1
  • 2008 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/3
  • 2008 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2008 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/1
  • 2009 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/3
  • 2009 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2009 – Segundo Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/1
  • 2010 – Primer Semestre Pregrado, Investigacion en Psicologia, Catedra, PSL413/2
  • 2010 – Primer Semestre Post-Grado, Estudio Dirigido, Catedra, PSM432/7
  • 2011 – Primer Semestre Pregrado, Métodos de Investigación Cualitativa, Catedra, PSI2300/2
  • 2011 – Primer Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/1
  • 2011 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1
  • 2011 – Segundo Semestre Pregrado, Taller de Integración III, Laboratorio, PSI2305/3
  • 2012 – Primer Semestre Post-Grado, Metodologia Cualitativa Avanzada I, Catedra, PSD511/1
  • 2012 – Primer Semestre Post-Grado, Promocion y Prevencion de Salud para Adolescentes y Jovenes, Catedra, PSM446/1

Extensión

A nivel internacional 

  • 1. Health of street children: Health as a human right (1992). The fifth global health and development forum. The Centre for International Health Mc. Master University.
  • País Canada. Tiempo de estadía : 2 días.
  • Research in child abuse (1993). Eleventh Annual Meeting of the International Clinical  Epidemiology Network. El Cairo.País Egipto. Tiempo de estadía: 8 días.
  • Child Mental Health (1994). Twelve Annual Meeting of the International Clinical Epidemiology Network. Chiang Mai.País Tailandia. Tiempo de estadía: 8 días.
  • Program Evaluation. Coordination workshop (1995). Mc.Master University, September, Hamilton. País Canadá. Tiempo de estadía: 4 días.
  • Program Evaluation workshop (1996). Thirteenth Global Meeting of the International Clinical Epidemiology Training Programs. Victoria Falls.País Zimbabwe. Tiempo de estadía: 8 días.
  • Ethics workshop (1996). (participación en la ejecución) Thirteenth Global Meeting of the International Clinical Epidemiology Training Programs. Victoria Falls. País Zimbabwe. Tiempo de estadía: 8 días.
  • Workshop in family violence (1997). Fourteenth Global Meeting of the International Clinical Epidemiology Training Programs. Penang. País Malaysia. Tiempo de estadía: 8 días.

A nivel nacional 

  • Aracena, M., Alarcón, M., Barría, I., Castillo, M., León. L. Vargas, R. & Vizcarra, B. (1994). Primera etapa de un taller de capacitación en violencia intrafamiliar para equipos de salud de la IX región (Resolución N. 877 – U. La Frontera, Temuco).
  • Aracena, M., Alarcón, M., Barría, I., Castillo, M., León. L. Vargas, R. & Vizcarra, B. (1995). Segunda etapa de un taller de capacitación en violencia intrafamiliar para equipos de salud de la IX región (Proyecto de Extensión N. 20 – U. La Frontera, Temuco).
  • Aracena, M. (1997). Maltrato Infantil en Temuco. Curso de Perfeccionamiento denominado: Violencia Familiar en Jóvenes y Niños. Universidad de La Frontera, Temuco.
  • Santelices, P., Farkas, C., & Aracena, M. (2006 a la fecha). Diplomado de Promoción de Apego Seguro. Versión I, II, III, IV. Centro de Extensión. Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Santelices, P., Farkas, C., & Aracena, M. (2007). Diplomado de Promoción de Apego Seguro. Pontificia Universidad Católica de Chile & Junta Nacional de Jardines Infantiles.
  • Jaramillo, A., Krause, M. Cornejo, M. & Aracena, M. (2007, 2009). Diplomado en Investigación cualitativa: Método y Práctica. Versión I, II. Centro de Extensión. Pontificia Universidad Católica de Chile.

Actividades Académico-Administrativas

  • 1999 a la fecha / Secretaria Académica. Escuela de Psicología. Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • 2001-2007 / Coordinadora del Convenio Hogar de Cristo – Escuela de Psicología. Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • 2002-2003 / Miembro del Directorio del Proyecto PUENTE. San Ramón. Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • 2002-2004 / Miembro del Equipo Coordinador del Proyecto: Centros de Salud Familiar, Departamento de Medicina Familiar. Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Otros 1981 / Presidenta de Estudiantes. Escuela de Psicología. Pontificia Universidad Católica de Chile.

Investigaciones

  • 1991-1992 / Co-investigadora Proyecto DIUFRO N° 9131 denominado: Creencias Socioculturales y Prácticas Acerca de la Artritis Reumatoide en tres áreas en la IX Región.
  • 1993-1994 / Investigadora Principal. Grant obtenido de la Fundación Rockefeller para llevar a cabo un proyecto de investigación en la línea de violencia denominado: Conceptualización de maltrato físico infantil.
  •  1996-1997 / Investigadora Principal del Proyecto FONDECYT N° 1960795: Construcción de un Instrumento de Medición de Potencial de Maltrato Físico Infantil en Población de Nivel Socioeconómico Bajo. $ 15.261.- (quince millones doscientos sesenta y un peso).
  • 1998-1999 / Coinvestigadora del Proyecto FONDECYT N° 1980615: Adaptación y Validación Preliminar de un Instrumento para medir Recuperación de Traumas y Resiliencia.
  • 2001 /  Investigadora Principal: Videos Educativos en Promoción y Prevención en Salud Mental Familiar: Material audiovisual para el apoyo a la Docencia y al Servicio Asistencial del Centro Psicológico, CEPUC. Proyecto FONDEDOC, 2001. Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dirección General de Pregrado.
  • 2002 / Investigadora Principal. Proyecto DIPUC. Material educativo para el apoyo de la Visita Domiciliaria en el embarazo adolescente: La formación de la identidad desde el ser mujer, adolescente y madre. Proyecto PUENTE FONDECYT 2001. Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dirección General de Postgrado, Investigación, Centros y Programas.
  • 2002 / Investigadora Principal. Proyecto DIPUC Proyecto educativo para adolescentes varones. Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dirección General de Postgrado, Investigación, Centros y Programas.
  • 2003-2004 / Investigadora Principal del Proyecto FONDECYT N° 1030476: Educación para la Salud: Una propuesta de promoción y prevención para la adolescente embarazada y su hijo/a: Un estudio de costo-efectividad ($22.761.000).- (veinte y dos mil millones  setecientos sesenta y un peso).
  • 2004-2005 / Co-investigadora: Proyecto DIPUC. Capital Social y Salud. Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dirección General de Postgrado, Investigación, Centros y Programas.
  • 2004-2006 / Co- investigadora del Proyecto FONDECYT N°  1040760: Promoción de Apego Seguro: Evaluación de un programa de intervención en futuras madres primigestas (32.658.000).- (Treinta y dos millones seiscientos cincuenta y ocho mil pesos).-
  • 2005 / Co- investigadora del Proyecto FONDECYT N° 1050709: Capital Social y Salud en Chile: Estudio en zona urbana de nivel socioeconómico bajo. Puente Alto. Santiago (12.368.000).- (Doce millones trescientos sesenta y ocho mil pesos).
  • 2007-2009 / Co- investigadora del Proyecto FONDECYT N°  1040760: Promoción de Apego Seguro: Diseño, implementación y evaluación de un programa para cuidadores de niños de 0 a 2 años que asisten a Salas Cunas.
  • 2007-2009 / Investigadora  Responsable del Proyecto FONDECYT Nº 1070836: Evaluación del efecto a mediano plazo de programas de intervención para madres adolescentes.

Publicaciones

  • Aracena, M., Barrientos, P., & Rehbein, L. (1992). Prevalencia de trastornos emocionales en estudiantes de la Universidad de la Frontera. Revista Frontera, 11, 19-27.
  • Aracena, M., & Vizcarra, B. (1992). Análisis descriptivo de la población atendida en la Clínica Psicológica dependiente de la Universidad de la Frontera. Revista Frontera, 11, 69-80.
  • Aracena, M., Orellana, J., Cardenas, A., & Montecinos, M. & Cilleros, J. (1996). Conceptualización del maltrato infantil.  Anales de LATINCLEN II,  Huatulco, México.
  • Aracena, M., Coloma, M. & Palacio, M. (1996). Conceptualización del maltrato infantil en el nivel socioeconómico alto de la ciudad de Temuco. Anales de la Third International Conference Injury Prevention and Control. Melbourne, Australia.
  • Haz, A. M., Aracena, M., Ayres, A., Lagos, P. & Vukusich, C. (1998). Dilemas éticos frente al maltrato infantil: Reflexiones acerca de un estudio cualitativo. PSYKHE 7, 2 33-40. (Revista Scielo).
  • Aracena, M. (1999). Child Abuse Research: Can ethical standards be the same in developed and developing countries. En: A.M. King., G. Henderson & J. Stein (Eds). Examining Research ethics: From regulations to relationships. Estados Unidos: The University of North Carolina Press.
  • Aracena, M., Haz, A. M., Roman, F., Muñoz, S. & Bustos, L.  (1999). Pesquisa de maltrato físico infantil: Una dificultad metodológica o conceptual: Apreciaciones de investigaciones chilenas. PSYKHE 8 , 117-124. (Revista Scielo).
  • Muñoz, S., Aracena, M., Lorca, P., Bustos, L. & Román, F. (1999). Physical abuse in children:  A predictive model.  Journal of Clinical Epidemiology 52: (11s).
  • Muñoz, S., Aracena, M., Lorca, P., Bustos, L. & Román, F. (1999). Validation of a questionnaire for detecting potential physical abuse in children. Journal of Clinical Epidemiology 52: (12s).
  • Aracena, M., Castillo, R., Haz, A. M., Cumsille, F., Muñoz, S., Román, F. & Bustos, L. (2000). Resiliencia al Maltrato Físico Infantil. Variables que diferencian a los sujetos que maltratan y no maltratan físicamente a sus hijos en el presente y que tienen historia de maltrato físico en la infancia. Revista de Psicología Universidad de Chile 9 (1) 11-28.
  • Muñoz, B., Berger, C., & Aracena, M. (2001). La perspectiva integradora del embarazo adolescente: la visita domiciliaria como estrategia de intervención.  Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 10 (1), 21-35.
  • Aracena, M., Román, F., Balladares, E. & Weiss, C. (2002). Conceptualización de maltrato infantil. Un estudio cualitativo en la ciudad de Temuco.  Revista de Psicología de la Universidad de Chile 11 , (2)  39-53.
  • TELEDUC, Pontificia Universidad Católica de Chile (2003).  MANUAL. Integración Familiar y Comunitaria (227 páginas). Autores: Krause, M., Aracena, M., Olivari, C. & Ruiz, S.
  • Haz, A., Castillo, R.  & Aracena, M. (2003). Adaptación preliminar del instrumento Multidimensional Trauma Recovery and Resilience (MTRR) en una muestra de madres maltratadoras físicas con historia de maltrato físico y madres no maltratadoras con historia de maltrato físico. Child Abuse & Neglect 27, 807-820. (Revista ISI).
  • Aracena, M., Undurraga, C., González, M.L., Cruzat, C., Kopplin, E., Benavente, A., Cameratti, C. & Silva, S. (2003).  Necesidades sentidas por padres varones con parejas menores de 20 años. Revista Universidad de Chile XII, (2), 11-125
  • Medina, P. & Aracena, M. (2004). Maltrato Físico y apoyo social: un estudio descriptivo-comparativo entre maltratadotes físicos y no maltratadotes de la ciudad de Temuco. Revista PSYKHE, 13, (1), 175-189. (Revista Scielo). FONDECYT 1980615.
  • Boetto, C. & Aracena, M. (2005). Estudio exploratorio sobre la visión de salud de un grupo de adolescentes hombres desertores del sistema escolar de la comuna de Santiago; sus necesidades, aspiraciones, prioridades y propuestas. PSYKHE (Revista Scielo), 14, (2), 63-79.
  • Salvatierra, L., Aracena, M., Ramírez, P., Reyes. L., Yovane, C., Orozco, A., Páez, C., & Krause, M. (2005). Autoconcepto y proyecto de vida: Percepciones de adolescentes embarazadas de un sector periférico de Santiago, participantes de un programa de educación para la salud. Revista de Psicología de la Universidad de Chile. 14, (1), 141-152. FONDECYT 1030476.
  • Cruzat, C., Aracena, M. (2006). Significado de la paternidad en adolescentes varones del sector sur-oriente de Santiago. PSYKHE (Revista Scielo), 15, (1), 29-44.
  • Sapag, J., Aracena ,M.,Villarroel, L., Poblete, F., Berrocal, C., Hoyos, R., Martínez, M. & Kawachi I. (2008). Social Capital and Self-Rated Health: A quantitative study in urban low income
  • neighborhoods in Chile, J Epidemiol Community Health, 62, 790-792, (ISI WEB of Sicence) FONDECYT1050709.
  • Farkas ,C., Santelices, M.P., Aracena, M., & Pinedo, J, (2008). Apego y Ajuste Socio Emocional: Un estudio en embarazadas primigestas, PSYKHE, 17, 1, 65-80, publicada, FONDECYT 1070839.
  • Aracena, M., Santelices M.P., Farkas, C., Gónzalez, M. & Fugellie, E.. (2008), Desafíos actuales en torno a la investigación en apego infantil en el contexto chileno, SUMMA PSICOLOGICA UST, 5, 2, 27- 40, publicada, FONDECYT 1070839.
  • Aracena, M., Krause, M., Pérez, J.C., Méndez, M.J., Soto M., Pantoja, T., Navarro, S., Salinas, A., Farah, C. & Altimir, C. (2009). A cost-effectiveness evaluation of a Home Visit Program for adolescent Mothers, Journal of Health Psychology, aceptada. FONDECYT 1070836.

Publicaciones terminadas en procesos de evaluación

  • Aracena, M., Altimir, C., Muñoz, B. & Berger, C. Revisión bibliográfica de la visita domiciliaria como estrategia de promoción y prevención en salud para el embarazo adolescente: un acercamiento al territorio del sujeto de intervención. Enviado a evaluación.
  • Altimir, C., Contreras, L. & Aracena, M. Revisión histórica del concepto de resiliencia: un aporte conceptual al diseño de intervenciones en maltrato infantil. Enviado a evaluación.
  • Aracena, M., Sapag, J., Martínez, M., Hoyos, R., Turro, C. & Poblete P. Capital Social y Salud en Chile: Un estudio de su expresión en una zona urbana de nivel socioeconómico bajo. FONDECYT 1050709.
  • Aracena, M., Krause, M., Salvatierra, L., Soto M., Pantoja, T., Méndez M.J., Pérez J.C. & Undurraga C. El embarazo adolescente: Condiciones necesarias para el desarrollo de programas Efectivos. Enviada a evaluación Revista Universitas Psychologica, FONDECYT 1070836.
  • Suárez, N. & Aracena, M. La relación del hombre con su primer hijo(a) durante los primeros seis meses de vida: experiencia vincular del padre. Enviada a evaluación a revista PSYKHE.
  • Aracena, M., Undurraga, C., Benavente, A., Cameratti, C. & Berger, C. Manual para Equipos de Interdiscipinarios para el trabajo con padres adolescentes varones, editorial en evaluación, 80.
  • Aracena M, Benavente A & Cameratti C, Programa de Educación para Visitas Domiciliarias para el Trabajo con el Embarazo Adolescente, Manual para Monitoras. Construyendo nuestro ser mujer, adolescente y madre, Editorial Universitaria UC, Santiago, Chile, en evaluación, 90.
  • Santalices, P., Carvacho, C., Farkas, C., & Aracena, M. (2008). Manual para Monitoras programa de apego seguro. Salas Cuna Junta Nacional de Jardines Infantiles JUNJI. Santiago, Chile.
  • Aracena, M., Krause, M., Bedregal, P. Undurraga, Gálvez, M., Araya, G., & Panatt, M. (2008). Manual para trabajo comunitario con familias con niños y niñas de 2 a 4 años. Pontificia Universidad Católica de Chile & Vicaria Pastoral Social y de los Trabajadores.

Publicaciones en etapa de desarrollo

  • Aracena, M. Muñoz, S., Roman, F, Bustos, L. & Streiner, D. Escala para detectar potencial maltrato físico infantil en población de nivel socioeconómico bajo. Estudio de confiabilidad y validez. Fondecyt N° 1960795.
  • Salvatierra, L., Aracena, M. Wagner, V., Vargas, B., & Salinas, A. Evaluación de la capacitación dirigida a monitoras de salud. Fondecyt 1030476.
  • Robles, L. & Aracena, M. Relación entre dominios trabajo y familia en mujeres microempresarias mapuches urbanas.